Главное

Фестиваль «Безопасное детство» — определяем лучших: часть вторая

Республиканский этап фестиваля «Безопасное детство» продолжается. Ранее мы рассказывали, какие работы представили на суд жюри участники от г.Минска, Минской и Гомельской областей. Сегодня на очереди еще два детских сада из Могилевской и Витебской областей. Хочется особенно отметить эти дошкольные учреждения, потому что они представили в полном объёме работу по всем номинациям фестиваля, что говорит о комплексном подходе в вопросе формирования культуры безопасности жизнедеятельности у детей.

Утро среды началось в ГУО «Дошкольный центр развития ребенка №8 г. Могилева». Заведующая учреждением рассказала, что уже не первый год в образовательном процессе учреждения дошкольного образования задачи по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности реализуются посредством интеграции содержания образовательных областей учебной программы дошкольного образования.

– В воспитании культуры безопасности жизнедеятельности у детей в нашем центре мы используем комплексный подход. Развитие предметно-развивающей среды, использование традиционных, проверенных временем и инновационных форм обучения, совершенствование педагогического мастерства воспитателей, взаимодействие с семьей – только работая непрерывно во всех этих направлениях мы сможем добиться главной цели – сохранение жизни и здоровья детей. И фестиваль «Безопасное детство» как раз то необходимое нам мероприятие, которое дает возможность еще больше углубиться в тему формирования культуры безопасности у подрастающего поколения. И благодаря этому мы можем показать, как организован процесс достижения поставленных целей и, конечно, результат - знания детей, – рассказывает заведующая дошкольным центром Елена Крюковская.

Сначала членов жюри пригласили к самым маленьким воспитанникам сада, которых застали во время занятия по лепке. Она также была не простая, а безопасная: ребята делали огнетушители из пластилина. Они нашли время рассказать о том, что делают, для чего нужен «красный помощник», а также о профессии «спасатель». Жюри очень порадовало, что педагог, занимающаяся с младшей группой, благодаря высокому уровню профессионализма смогла найти подход к малышам 3-4 лет и привить им базовые знания о безопасности, о чем они без запинки и доли сомнения рассказывали взрослым.

Средняя группа, в которую попала комиссия, также смогла удивить. В оформление комнаты удачно вписался игровой многофункциональный комплекс – Коврограф Ларчик Воскобовича. Он представляет собой полотно из ковролина, которое крепится к стене. На нем расположились различные элементы, благодаря которым можно отыграть разные ситуации через перемещение предметов в соответствии с заданием. Ларчик Воскобовича является улучшенным подобием школьной доски, и благодаря тактильному взаимодействию знания закрепляются гораздо лучше. Такая новинка фестиваля очень впечатлила жюри.

Нашлось место и для уголка безопасности, в котором можно найти все для изучения правил: игры, книжки, игрушки – главные герои мультсериалов МЧС «Волшебная книга» и «Спецотряд 112».

В учреждении широко используются материалы МЧС. Особенно любят героиню книжек МЧС – кошечку Дашу. Любовь к этому персонажу вылилась не только в оформление, но и в аудиосказки о ее приключениях, которые были записаны педагогами. Прослушать их очень просто: стоит лишь навести смартфон на QR-код, расположенный на буклетах (они находятся в свободном доступе в детском саду), чтобы моментально окунуться в атмосферу безопасности.

Членов жюри продолжили удивлять и в старшей группе – там в дело пошли информационно-коммуникативные технологии. Современный элемент в образовательном процессе – виртуальная квест-игра с героями мультсериала «Спецотряд 112». Взаимодействие с ней заключается в следующем: нажимая на сенсорную доску, ребенок получает вопрос от четвероногого спасателя, на который должен ответить. Вопросы разные, но объединенные одной темой – правила безопасности.

Далее жюри проследовало в «Суперкомнату безопасности», где было отдано предпочтение внедрению в образовательный процесс элементов роботехники. Роботы используются в дидактической игре «Служба спасения». Суть ее заключается в том, чтобы назначить роботу правильный маршрут к цели. Формат игры подразумевает множество игровых заданий, которые участники могут решать: тут и правила поведения в походе, на детской площадке, на улице и водоеме, правила безопасности дома и во время пожара. Главная задача игры – сформировать навык логического мышления, который ложится в основу безопасного поведения детей. Такая игра произвела настоящий фурор, а члены жюри сошлись во мнении, что такие инновационные подходы в обучении должны появиться в каждом дошкольном учреждении.

Изучить правила безопасности можно через любую деятельность с детьми, будь то чтение литературы, игры, театральные постановки, музыка или спорт – уверены в дошкольном центре. Подтверждение тому мини-представление в бассейне «Юные спасатели!». Юные пловцы продемонстрировали навыки, свойственные настоящим спасателям: плавание, ныряние, спасание игрушек и жизненно важные приемы отдыха на воде. Представление прошло под звучным девизом: «В огне не горим! В воде не тонем!».

В спортивном зале жюри встретились с теми, кто от рождения должен создавать безопасные условия для жизни малышей – родителями воспитанников. Они с удовольствием приняли участие в фестивале. Вместе с детьми и педагогами они приняли участие в флешмобе безопасности. «5 шагов спасения» в форме вокально-хореографической композиции – это не только современный метод объединения семьи, но и эффективный метод обучения. Через музыку, простые движения и рифмы легче запомнить простые правила безопасности.

– Мы с удовольствием откликнулись на просьбу сада принять участие во флешмобе. Я считаю, что это хороший способ запомнить важные правила безопасности. В нашей семье музыка звучит всегда, а песня про 5 шагов спасения – теперь «не выходит из чата», – поделился после выступления Денис, папа Стефании.

Не переставая удивляться, жюри отправилось на «показ мод». В роли моделей были сами дети, которые демонстрировали, как могут выглядеть костюмы для спасателей будущего.

В номинации «Азбука безопасности» жюри ждало театрализованное представление «Уроки безопасности для Незнайки». Обучить незадачливого коротышку из Солнечного города взялись более умные малыши: Знайка, Винтик и Пилюлькин. Вместе они познали правила обращения с огнем, электроприборами и опасными предметами.

В Витебской области членов жюри республиканского этапа конкурса «Безопасное детство» встречает древнейший город Беларуси – Полоцк. Именно в нем и находится сказочный «Теремок» – государственное учреждение образования «Ясли-сад №32».

Жюри встретили на улице воспитанники и педагоги. И сделали это по-настоящему празднично и музыкально! Цветные парики, косы и кепки, яркие костюмы...Среди такого антуража сложно было понять, что перед ними воспитанники детского сада, а не творческий коллектив театра. Ребята, исполнив песню про детство, поразили гостей своими талантами и сделали заявку на самое музыкальное учреждение фестиваля «Безопасное детство».

– Обучение детей правилам безопасности, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Приглашаем вас в наш сказочный «Теремок». И сегодня мы хотим показать, что для этого создано в нашем детском саду и как мы обучаем детей правилам безопасности, – обращается к гостям руководитель учреждения Ирина Левчук.

Главная особенность образовательного процесса в учреждении – обучение в формате «равный обучает равного», то есть сами малыши учат своих товарищей безопасности. Такой подход нравится воспитанникам сада, ведь даже в таком небольшом возрасте они могут уже предстать в роли взрослых, а наглядные пособия, игры и конкурсы помогают им быстрее усвоить основы безопасности жизнедеятельности.

Первой остановкой жюри стала младшая группа, где педагог проводила занятие по безопасности. Картинки «Опасно/безопасно», кубик, собрав который можно повторить важные правила, дидактические материалы, книги и игрушки – все это нашло свое место в «уроке» с малышами, которые ни минуты не задумывались над ответами и получали за это «отлично».

После этого, облачившись в спецодежду, они стали командой спасателей, которая отправилась на тушение пожара. Детская непосредственность и серьезность перед ответственным делом очень умиляли членов жюри, которые видели в подрастающем поколении достойную смену.

Далее – средняя группа. На пороге взрослых встретил воспитанник сада инспектор Спасайкин, который взял на себя роль знатока безопасности. Выстроив в ряд малышей, он начал проводить тестирование. Вопросы самые разные: безопасность в доме, на улице, причины пожаров. Казалось, что и здесь нет никаких сложностей для малышей – все ответы, выдаваемые ими, были правильными.

В старшей группе экскурсовод Диана (по совместительству воспитанница сада) провела экскурс в безопасность. На условных площадках вместе со своими товарищами она рассказала членам жюри, чем в МЧС занимаются спасатели и диспетчеры, какие правила нужно соблюдать поведения на дороге, дома и в лесу. После этого они на специальном ковре провели Чемпионат по безопасности.

Представленная на суд жюри дидактическая игра «Спасайка и ребята» разработана с применением IT-технологий. Так, поле для игры разделено на зоны, в которых задания выполняют роботы (их движение программируют сами ребята). Таким образом, она помогает активизировать ребят в обучении правилам безопасности, как дорожной, пожарной, промышленной, газовой, преодолевать однообразие, уходить от шаблонных решений интеллектуальных и поведенческих задач.

Жюри презентовали мини-центр безопасности, который развернулся в одном из помещений дошкольного учреждения. Его работу в деле показали герои мультфильма «Спецотряд 112», которые рассказали своим сверстникам о безопасности.

Одной из уникальных частей центра стала площадка «АПИ». Там членам жюри необходимо выполнить задания, используя роботов, программированием которых занимаются работники учреждения вместе с воспитанниками.

В номинации «Азбука безопасности» в центре событий – герой Антошка, который попал в опасную ситуацию, а выбираться из них ему помогали герои мультфильма от МЧС «Спецотряд 112».